Sud Education Mayotte

Enseigner autrement à Mayotte, c’est plus une nécessité de fait qu’une invocation théorique. Car peut-on rester dans les traces du modèle de l’enseignement majoritaire en métropole sur un territoire où les langues parlées par la plus grande part de la population ne sont pas le français, où l’histoire est différente, où les codes sociaux sont différents, où les valeurs ne sont pas les mêmes ?

On commence a bien connaître la litanie sarkozyste, le gouvernement veut nous mettre au pas et au travail avec comme récompense à la clé, gagner plus…

On nous le répète inlassablement depuis des mois, il faut que tout le monde travaille. Parallèlement à ces déclarations on apprend que 11 200 fonctionnaires de l’Éducation nationale partant à la retraite ne seront pas remplacés. Le gouvernement supprime des milliers de postes et on veut pourtant nous faire croire qu’en acceptant d’être moins nombreux, les fonctionnaires gagneraient plus. Or ce que nous vivons depuis plusieurs années, c’est qu’en étant de moins en moins nombreux, nous devons travailler toujours plus, et gagner moins.